ba-muoi-tuoi-moi-nhan-hethong - Chương 146: Cứ coi tụi nó… xì hơi!

 Chương 146: Cứ coi tụi nó… xì hơi!

  trưa nay ăn cà tím kho đậu que với heo xé sợi xào khô.

  lần trước làm bò xé sợi xào khô rồi, lần này đổi qua thịt heo. bò ăn nhiều cũng ngán, mà vị với khẩu cảm của thịt heo mới đúng cái gu người giang bắc từ bé đến lớn.

  “dạo này các thầy cô hình như rất thích gọi em đứng lên trả lời.” trần khỉ vân vừa ăn vừa than.

  trần cảnh lạc ngừng đũa: “em không thích à?”

  trần khỉ vân bĩu môi: “đương nhiên không thích, lỡ trả lời sai thì mất mặt lắm.”

  “vì sao lại thấy mất mặt?” trần cảnh lạc hỏi dù biết tỏng.

  trần khỉ vân nhìn anh bằng ánh mắt “anh đùa hả”: “trả lời sai thì mấy bạn khác cười chứ sao!”

  trần cảnh lạc cười hỏi: “tụi nó lúc nào cũng đúng chắc?”

  “không, tụi nó còn thua em.” trần khỉ vân hừ nhẹ.

  “vậy tụi nó lấy tư cách gì cười em?”

  “ai biết, nói chung tụi nó cứ cười.” trần khỉ vân không vui.

  “em với tụi đó thân lắm hả?”

  “cũng không.”

  nếu là bạn thân chơi chung, người ta đâu có trêu em. ít nhất cũng không cười ầm ĩ.

  có lẽ cô chưa nhận ra, đây chính là bài toán kinh điển thời còn đi học.

  trần cảnh lạc không truy hỏi nữa mà chuyển đề: “hồi anh chưa nghỉ học, ở làng có nhiều bạn chơi rất hợp, tiểu học cũng vậy, đến cấp hai cấp ba thậm chí đại học, bạn chơi hợp không thiếu.”

  “nhưng sau khi tốt nghiệp đến tuổi như bây giờ, còn giữ liên lạc chỉ đếm trên đầu ngón tay, mười người không còn một. nhiều người lâu năm gặp lại, anh còn chẳng chắc nhớ tên. có thể bây giờ em chưa hiểu, nhưng đó là sự thật.”

  “đừng đặt người khác quá quan trọng. đa số chỉ là khách qua đường trong thế giới của em, chẳng để lại vết tích nào. không đáng để em phí biểu cảm vì mấy người không liên quan. bản thân mình mới là quan trọng nhất.”

  “miễn là không ảnh hưởng xấu tới người khác, thì cứ chú trọng trải nghiệm của chính mình là được. hiểu chứ?”

  trần cảnh lạc hỏi.

  trần khỉ vân nghĩ nghĩ, gật đầu.

  “giống như cọng đậu que này.”

  trần cảnh lạc gắp một cọng: “có người thích, có người không. vì ‘thích’ là thứ rất chủ quan, mình không thể điều khiển suy nghĩ người khác. nó không thích thì kệ nó, đậu của anh đâu làm cho nó ăn.”

  “anh thích ăn đậu, vậy anh làm đậu cho ngon — đó là việc anh kiểm soát được. cái gì kiểm soát được thì làm cho tốt nhất. còn mấy người không thích ăn, mình việc gì phải bận tâm? họ là cái thá gì?”

  “con người cũng vậy, sẽ luôn có kẻ không ưa em vì đủ thứ lý do, ngay cả tiền cũng có người không thích cơ mà. đã không thích thì kệ, họ không thích em thì em khỏi thèm để ý, mạnh ai nấy sống. còn nếu có đứa nhắm vào em thì… chửi lại!”

  trần cảnh lạc thấy làm người nên có tí ‘gai’, hiền quá là bị bắt nạt.

  trần khỉ vân lại gật đầu, ví dụ này dễ hiểu hơn nhiều.

  ít ra cô hiểu vì sao người với người lại khác nhau.

  trần cảnh lạc nói tiếp: “hơn nữa, tụi nó cười rồi thì sao? em có vì tiếng cười của tụi nó mà rụng mất miếng thịt nào không? có lùn đi một phân không? chẳng có gì cả. vậy việc gì phải để ý suy nghĩ của tụi nó?”

  “tụi nó chỉ là một đám không giỏi bằng em, chuyên rình em sai để cười hằn học. có thể trong đó có người cười theo phong trào vì không hiểu chuyện, nhưng chả quan trọng. tụi nó đều không quan trọng, em mới quan trọng.”

  “cứ coi như tụi nó đang… xì hơi! biết hơi thối thì bịt mũi đi chỗ khác, chứ ai lại biết là hơi mà còn hít thật sâu. cả đời em xì bao nhiêu cái em còn chẳng nhớ, rảnh đâu nhớ hơi của người khác?”

  “chìa khóa là câu hỏi của giáo viên — đó mới đáng em quan tâm, vì đó là kiến thức em học được. sai một lần không sao, nhớ đừng sai lại đúng chỗ ấy là ổn. hiểu chứ?”

  trần cảnh lạc nhìn cô.

  trần khỉ vân suy nghĩ rồi lại gật đầu.

  “thế nên đừng để ý đánh giá xấu của người khác, buông cái gọi là ‘sĩ diện’ xuống, đời sẽ nhẹ hơn nhiều.”

  trần cảnh lạc gõ đầu đũa vào dĩa: “rồi, ăn cơm!”

  trần khỉ vân im lặng, cúi đầu xúc cơm.

  nhưng những lời trần cảnh lạc vừa nói đã lọt hết vào tai, cô nghĩ một vòng rồi gật gù: đúng là chẳng cần bận tâm ý kiến của mấy người không liên quan.

  nghĩ thông rồi, bỗng thấy nhẹ nhõm hẳn.

  …

  trần cảnh lạc nói nhiều thế, thật ra vì thấy trong chuyện khỉ vân vừa than, thấp thoáng bóng mình ngày trước.

  cộng thêm sáng nay vừa lướt thấy một video giáo dục gia đình na ná: một bé ở trường bị bạn cười chê, mẹ bé là nhà tham vấn tâm lý bèn “lên lớp” cho con và cư dân mạng một bài.

  anh càng thấm tầm quan trọng của giáo dục gia đình.

  mà sự thiếu hụt giáo dục gia đình ở nông thôn, đúng là sự thật khách quan.

  hồi đi học, có lúc chỉ vì chuyện nhỏ xíu, một lỗi tí tẹo, anh cũng đỏ mặt tía tai, rồi ám ảnh rất lâu.

  gốc rễ là tự ti.

  nhưng ngoài mình ra, ai thèm quan tâm mấy chuyện đó?

  em có nhớ một bạn học vô danh mười năm trước bị thầy gọi lên trả lời, ấp úng không nói được, cả lớp cười rộ, rồi cậu ta vì thấy mất mặt mà ăn không ngon ngủ không yên không? may mà còn nhớ được lớp có người tên vậy đã là giỏi!

  sự thật là chẳng ai để ý!

  đa số người ta chẳng quan tâm thứ gì ngoài bản thân!  

  trừ phi đó là sự kiện quá phách lối, ấn tượng sâu — như ai đó đánh rắm trong lớp thối đến xỉu cả đám, kiểu ‘xã hội chết’ ấy.

  trần cảnh lạc tự nhận mình không ngược đời đến vậy; trong mắt thầy cô bạn bè, anh luôn là kiểu “so lên kém, so xuống hơn”.

  bình bình thường thường, nhạt như nước ốc.

  không có bao nhiêu điểm để bị nhớ, thì cần gì xoắn chuyện mất mặt.

  dù có bị nhớ, cũng chỉ là lúc người ta nhắc tới hay gặp lại mới lúng túng một tẹo, chứ không ai bám mãi chuyện xấu của người khác.

  đùa vui với cố ý công kích là khác nhau rõ lắm.

  nếu thật sự bị nhắm vào, thì… đáp trả!

  …

  ăn xong,

  trần cảnh lạc nhắn cho lý bắc tinh: “cô lý, hôm nay trần khỉ vân ở trường học hành sao ạ?”

  lý bắc tinh cũng vừa ăn xong, thấy tin của trần cảnh lạc thì vui một chút, rồi cau mày: “không phải đã bảo gọi tên em là được sao?”

  sau đó trả lời: “rất ổn, nghe giảng nghiêm túc và trả lời chính xác câu hỏi trên lớp. bài tập kỳ nghỉ làm cũng tốt. sao thế? có chuyện gì à?”

  “ừm, nói chuyện công việc của cô, em thấy gọi chức danh vẫn hợp hơn.”

  trần cảnh lạc kể lại chuyện lúc ăn: “là thế này, lúc trưa khỉ vân nói với em là sợ bị gọi trả lời sai rồi bị bạn cười.”

  “tính nó thiếu tự tin là một phần; còn em muốn hỏi là ở trường, về việc định hướng tam quan đúng và cách ứng xử giữa bạn bè, bình thường làm ra sao? cô chủ nhiệm có nhấn mạnh mấy điều này trong lớp không?”

  “em thấy chuyện này nên coi trọng. với một đứa trẻ, một tiếng cười vô tình của bạn học lúc nhỏ có khi thành vết thương cả đời phải chữa. cô chắc hiểu ý em.”

  lý bắc tinh sững lại, suy nghĩ, rồi nhắn: “ừ, em hiểu. nếu đúng như em nói, có học sinh vì vậy càng lúc càng tự ti thì quả thật cần chỉnh lại bầu không khí ấy. chiều vào trường em sẽ bàn với các thầy cô khác xem xử lý thế nào, tiện phản ánh với ban giám hiệu.”

  “cảm ơn, việc này nhờ cô.”

  “khách sáo gì.”

  “…”

  “cảm giác mình ngày càng giống một ông bố bỉm sữa đạt chuẩn.”

  thoát khỏi khung chat, trần cảnh lạc cảm khái.

  đến cả video douhand gần đây đẩy cho anh cũng toàn là nuôi dạy con, rồi clip mấy bé đáng yêu.

  hết nói nổi!

  anh vẫn còn là “trai tân bông cúc” mà!

  “đã cổ vũ sinh đẻ sao không tặng thẳng cho tôi một em bé xinh xẻo nhỉ? tự đẻ chưa chắc đẹp, lỡ ra con xấu thì…”

  trần cảnh lạc lầm bầm.

  con cái không thừa hưởng nhan sắc với IQ của bố mẹ — bình thường quá còn gì.

  với lại ‘sinh thường’ sao nhanh bằng ‘thuận tay’…

  anh không ghét trẻ con, anh ghét… trẻ trâu.

  bên kia,

  thấy trần cảnh lạc không nhắn nữa, lý bắc tinh khép khung chat, nghiêm túc nghĩ: “phải nói kỹ với các thầy cô, tốt nhất mở tiết sinh hoạt lớp bàn chuyện này.”

  kể cả người đề xuất không phải trần cảnh lạc mà là phụ huynh khác, cô cũng sẽ coi trọng.

  đây là chuyện giáo dục, liên quan cả đời học sinh, không thể vì chưa bùng thành drama mà xem nhẹ.

  biết đâu không phải là “chưa có vấn đề”, mà là “vấn đề chưa đủ to để bị lộ”.

  trên mạng đầy ví dụ.

  chiều,

  vào trường, lý bắc tinh nói với thầy cô trong phòng, quả nhiên mọi người coi trọng.

  thời buổi này dạy học đâu như mười hai mươi năm trước, lỡ có chuyện ầm lên mạng là rớt nồi cơm ngay.

  xưa là “nghiêm sư xuất cao đồ”, giờ là “nghiêm sư… xuất biên bản”.

  mọi người đều cẩn thận từng ly từng tí.

  đa phần, thầy cô chọn tôn trọng số phận cá nhân, gác bớt lòng cứu rỗi: hoa là hoa, cây là cây.

  người làm vườn chỉ cắt tỉa tưới bón, không thể thay đổi giống loài.

  “không đỡ bùn nát, không hơ heo chết, không độ kẻ vô chí, không gảy đàn cho bò, không vá chum bể, không lật cá ướp muối, không chạm khắc gỗ mục.”

  ấy là cảm ngộ của nhiều giáo viên sau vài năm làm nghề.

  nhưng không có nghĩa họ muốn nhìn một học sinh vốn rất ổn bị những chuyện vớ vẩn làm tổn thương.

  bàn bạc xong, lý bắc tinh cùng khối trưởng lên phòng đào tạo báo cáo.

  “đã có phụ huynh phản ánh, thì nên xử lý sớm, đừng đợi người ta bức xúc khiếu nại mới chạy.”  

  đó là nguyên văn của giám đốc đào tạo.

  nếu là thầy khác trình thì có khi còn cần xác minh, họp bàn. đã là lý bắc tinh thì khỏi.

  thế là,

  theo thông báo của phòng đào tạo, toàn bộ các khối lớp ở bát trung bắt đầu mở sinh hoạt lớp về chủ đề này; đồng thời giáo viên chủ nhiệm gửi thông báo vào nhóm phụ huynh, mong phụ huynh phối hợp giáo dục.

  cả trần khỉ vân lẫn trần cảnh lạc đều không ngờ câu chuyện họ buột miệng lại thành công tác giáo dục cấp toàn trường.

  mà may cho đa số học sinh, đây không phải chuyện xấu.

  ( hết chương )