ba-muoi-tuoi-moi-nhan-hethong - Chương 80: Học vẽ

 Chương 80: Học vẽ

Từ nhà Trần Cảnh Lạc về, Trần Khởi Vân lao đi chọc hai con mèo ở nhà.

Mèo ông nội nuôi… hơi xấu.  

Không, phải nói là **rất xấu**!  

Cả hai đều là mèo “bò sữa”, nhưng không phải kiểu đen nhiều trắng ít mặt cân đối. Nhìn như đang nhuộm màu thì… **hết mực giữa chừng**, chấm đen loang lổ chỗ có chỗ không.

Một con mặt loang to như dán hai miếng cao dán trên TV—trông cứ như vai tay sai trong phim xưa, xấu đến mức chạm nóc.  

Con kia thì nửa đầu đen, thân gần như trắng toát, **mất cả đuôi**.

Cả hai đều gầy, lông xấu, kém xa con “mèo mập” ở nhà Cảnh Lạc.

Khởi Vân không hiểu sao có thể… xấu tới vậy.

À, còn **chưa có tên**.  

Với mèo ở nông thôn, **không tên** mới là thường.  

Thân phận “rẻ như bèo”, lỡ có chết xó xỉnh nào, chẳng ai hỏi, cùng lắm chủ nhà lầm bầm mấy câu vì mất một tay săn chuột. Thế thôi.

Khởi Vân hí hửng dùng hai câu “tiếng mèo” Cảnh Lạc vừa dạy để giao tiếp:

“Mi~ ao~” (Xin chào)

Quả nhiên cả hai ngẩng lên nhìn, nhưng không dám lại gần.

Chưa kịp nói câu thứ hai thì bà nội đã cau có:  

“Con mèo cái gì đấy! Tránh xa ra, cẩn thận nó cào. Bị cào lại phải đi tiêm.”

Khởi Vân im, hất tóc:  

“Biết rồi.”

Ở một nghĩa nào đó, bà nói không sai: tránh xa mèo thì khỏi bị cào.  

Chích vắc-xin tốn mấy trăm, trong làng có trẻ em từng phải đi bệnh viện vì bị mèo quẹt.  

Tốn tiền vô duyên, lúc đó mẹ mắng nát đầu.

Vậy là kế hoạch học “tiếng mèo” vừa mở màn đã… chùng xuống.

…

Về phòng.

Khởi Vân nghĩ nghĩ rồi nhắn cho Lý Bắc Tinh:  

“Cô Lý, cô muốn học **tiếng mèo** không ạ?”

Lý Bắc Tinh đáp rất nhanh:  

“Học để làm gì?”

“Để nói chuyện với mèo chứ còn gì!”

“Em biết à?”

“Tất nhiên!”

“呵呵。”

Thấy hai chữ “hê hê”, Khởi Vân bực:  

“Em biết thật mà!”

Dù chỉ biết **hai câu**, nhưng biết là biết.  

Giống như điểm Anh ngữ có rớt, vẫn dám nói “em hiểu tiếng Anh”.  

Thầy cô còn dạy: ra nước ngoài chỉ cần vài từ đơn giản cộng thêm ngôn ngữ cơ thể là người ta hiểu.

Cho nên **hai câu cũng là biết**—hợp lý!

Lý Bắc Tinh:  

“Trước hết học **tiếng Anh** cho tử tế. Thi cử không có môn tiếng mèo.”

Khởi Vân xìu ngay.  

Chuẩn ghê, thi có ai hỏi “meo meo” đâu.

“Ước gì có **trường đại học mèo**, từ hiệu trưởng tới giáo viên đều là… mèo. Lúc đó con người bọn em xin đi du học!”

Tưởng tượng một vòng, rồi kéo về thực tế:  

“Thật ra em chỉ biết hai câu. Nhưng **anh trai em** biết nhiều, nói tiếng mèo mèo đều hiểu, đỉnh lắm!”

Trước mặt Cảnh Lạc thì mạnh miệng, chứ trong lòng cô **ngưỡng mộ nổ tung**.  

Trong mắt cô, anh trai giống như “cái gì cũng biết”.  

Con người sao lại **xịn** được đến thế!

Lý Bắc Tinh thì cạn lời—sao không bảo luôn mèo nhà anh biết nhào lộn lái chiến đấu cơ?  

Cô biết Cảnh Lạc giỏi nhiều thứ, nhưng cái gì cũng “pro” thì hơi… phét.  

Người bình thường năng lượng có hạn; phần đông học cả đời cũng khó tinh thông **một** kỹ năng.  

Chỉ người có thiên phú nổi trội **và** tìm đúng thiên phú mới leo tới mức người khác khó với.

Đáng buồn là, đa số cả đời cũng chẳng tìm ra được **mình giỏi cái gì**.

Về thư pháp, thiên phú của Cảnh Lạc rõ ràng **ăn đứt** nhiều người. Đáng tiếc trông anh không quá mặn mà—hơi lãng phí, thấy… tiếc.

Nghĩ tới Cảnh Lạc, Lý Bắc Tinh hết buồn ngủ, trằn trọc mãi, nghĩ càng nhiều càng vướng.  

Chỉ biết thở dài:  

“Tính mình **do dự** quá trời, thật bó tay!”

…

Buổi chiều.

Nắng ngoài sân gắt như đổ lửa.  

Trần Cảnh Lạc lười ra khỏi phòng, khiêng **xe snack** với bình **nước chanh** từ tủ lạnh vào phòng luôn.

“Đại cương quốc sử” đã xong, “Logic Chính Trị” đọc muốn nổ đầu, anh muốn đổi “món học” cho thư thái não: **giải trí mà vẫn học**.

Nghĩ đi nghĩ lại—**học vẽ**.

Xưa nay **thư – họa** không rời nhau.  

Đã luyện thư pháp, học thêm hội họa cũng hợp lý.

Hội họa chia nhiều nẻo, theo chất liệu – kỹ pháp thì tạm chia **Đông – Tây**.  

Bên Đông là **thủy mặc** (quốc họa): từ **mặc** cơ bản tới **thái mặc** nâng cao, từ **ý** tới **tả thực**.  

Bên Tây là **sơn dầu** và **ký họa/đồ họa (sketch)**.

Học gì nên bắt đầu từ **thứ mình hứng thú** nhất. Với Cảnh Lạc, đó là **ký họa (tô chì)** và **thủy mặc**.

Ký họa hấp dẫn ở chỗ **ít đồ nghề**: giấy + bút chì/bi là quẩy được.  

Đường phố, tàu điện, quán cà phê, đứng hay ngồi—muốn là vẽ.  

Anh từng xem clip người ta **vẽ chân dung ngẫu hứng** trên tàu điện—một cú phác tay có thể tặng cho người lạ **niềm vui cả ngày**, thậm chí nhiều ngày. Về sau mỗi lần nhìn tranh, có khi họ sẽ nhớ về **một buổi chiều đẹp**.

Ngầu thật.

Còn **thủy mặc**—nhiều bức tưởng **ý** mà là **tả thực**.  

“Nhất đạo tàn dương phô thủy thượng, bán giang sắt sắt bán giang hồng.”  

“Lạc hà dữ cô vụ tề phi, thu thủy cộng trường thiên nhất sắc.”  

Cái **ý vị** ấy, có lẽ chỉ người trong văn hóa này mới thấm.  

**Lãng mạn**, phải gọi là lãng mạn tới nóc.

Mưa khói, tuyết bay, **lưu bạch**, khung cửa, bóng nước… thứ **mỹ học Á Đông** ấy phô trong thư – họa – kiến trúc, quả thích mắt.  

Nếu học và **kế thừa** được đôi chút, với anh cũng là **một bước nâng cấp tổng lực**.

Thế nên, **vẽ** là đáng học.  

Còn đạt tới đâu thì xem **thiên phú**.  

Anh không đòi cao—mai mốt vẽ “vẽ bánh vẽ” được **bằng nửa** mấy sếp thích “vẽ bánh” cho nhân viên… là **đủ vào cửa** rồi.

…

Cảnh Lạc quyết định khởi động bằng **ký họa**—tương đối “dễ vào”.

Anh làm **hai đường**:

1) **Đọc – ngắm nhiều** tác phẩm của cao thủ để **nâng chuẩn thẩm mỹ**, biết **thế nào là tốt**.  

2) **Học lý thuyết căn bản**: nắm vững khái niệm – nguyên lý rồi mới tính chuyện khác.

“Đài chín tầng bắt đầu từ nắm đất.”  

Dù có hệ thống hỗ trợ, cũng **phải học từ nền**.  

Nền không chắc, leo cao sẽ **toang** rất nhanh.

Sống ba mươi năm rồi, bài học này ăn **chưa đủ** sao?

( Hết chương )